教材特色與創(chuàng)新
一、融入思政滲透職業(yè)素養(yǎng)
本書緊密結(jié)合新能源汽車的生產(chǎn)制造與售后服務(wù)人員的發(fā)展需求，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，注重培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新能源汽車前后市場技術(shù)技能人才。
二、職業(yè)工作邏輯為脈絡(luò)，典型案例為載體
本書以典型案例等為載體，全書7個(gè)職業(yè)情景從直流電路到交流電與電容電感到磁電路及車用電磁元件再到模擬數(shù)字電路的經(jīng)典電路和經(jīng)典工作情景為載體，最后以安全用電的相關(guān)知識(shí)結(jié)尾，將新能源汽車電力電子技術(shù)的技能，巧妙融入到與業(yè)務(wù)需求關(guān)聯(lián)的任務(wù)中，適應(yīng)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等。
三、引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)生活與專業(yè)的關(guān)系
教材對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)用人要求，內(nèi)容充分反映了新能源汽車對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，引入了學(xué)生互動(dòng)模塊，引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)專業(yè)問題，課后有豐富的練習(xí)供學(xué)生融匯課程所學(xué)，增加了新能源汽車電力電子技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，及時(shí)反映行業(yè)發(fā)展新動(dòng)向。
四、編寫團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理、代表性強(qiáng)、整體水平高、融合度高
作者構(gòu)成聯(lián)合了中高職“雙師型”教師、職教專家、企業(yè)專家、教科研專家，其中具有高級(jí)職稱人數(shù)4名，占總?cè)藬?shù)50%。其中有來自中高職的雙師型骨干教師、云南電網(wǎng)有限責(zé)任公司昭通供電局一線工程師等提供了編寫建議、技術(shù)支持、案例及素材。
五、信息化教學(xué)資源豐富
教材配套開發(fā)了教學(xué)課件、任務(wù)工單、實(shí)踐視頻、教學(xué)動(dòng)畫等豐富的教學(xué)資源。同時(shí)為方便開展理實(shí)一體化教學(xué)和信息化教學(xué)，將課程資源以二維碼的形式嵌入教材，可方便教師開展線上、線下的信息化教學(xué)及翻轉(zhuǎn)課堂，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
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